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劳作是日子的根底,也是美好的源泉。为进一步培育学生热爱劳作、勤劳俭朴的精力,养成崇尚劳作、尊重劳作、认同劳作、乐于劳作的质量,近来,江西省九江市长虹小学展开“劳作发明美好”主题家庭劳作实践活动。校园依据每个年级学生特色拟定了家庭劳作教育清单,给不同年级学生安置不同的家务劳作。本次活动要点环绕个人自理、家务劳作、手艺制造、厨艺展现等几个方面展开。
孩子们每天在家长的指导下,学习日常日子劳作技术。从收拾书桌、洗碗、扫地等日子自理小技术,到学习清洗部分食材(部分鱼类、肉类和贝类等)、制造凉拌菜等杂乱的技艺,并用相片记载下了自己进行家务劳作的进程和效果,在一次次的学习和测验中体会了劳作带来的趣味、收成和成功的高兴。
经过本次活动的展开,学生们懂得了协助?母做?些量力而行的家务劳作,既能减轻?母的担负,又能增强劳作观念的道理,也进一步培育了学生热爱劳作的好习惯,懂得了要尊重别人的劳作效果。一起,经过着手实践在劳作发明中提高美好感。(江西省九江市长虹小学)